Submitted by Nikki on
To review what we've learned so far during during our cities unit.
Do now activity: Students translate sentences below:
1.
2.
3.
In four teams, students compete using knowledge from the cities unit so far. Categories include: vocabulario, traducciones, y verdadero/falso. Question examples are below:
¿Cómo se dice________________ en español?
* city
* street
* dangerous
* safe
* clean
* big/small
* dirty
* flag
* mountains
* ruins
* habitants
* trash
* polution
* volcano
traducciones
¿Cómo se dice en español..........?
* There are a lot of tourists in Cusco.
* Cusco has famous ruins.
* Guinea Pig is a specialty in Peru.
* Cusco is an important city in Peru.
* There are a lot of tourists in the historic center.
Verdadero/Falso
* La plaza principal en Cusco se llama El Zócalo.
* Cusco es la capital de Perú.
* Cusco está cerca de Machu Picchu.
* La plaza principal en D.F. se llama la Plaza de armas.
* Cusco es la capital histórica de Perú.
* Cusco no está cerca del aeropuerto.
* Cusco no tiene mucho sol.
* Df es seguro, tranquilo, y bonito.
* DF no es la capital de México.
* DF es una ciudad grande y cosmopolitana.
* Cusco está cerca de volcanes.
* DF no tiene problemas ecológicos.
* Frida Kahlo y Diego Rivera no son famosos.
* El arte de Diego es más político que el arte de Frida.
Tarea: 5 cosas interesantes de la ciudad Buenos Aires.